家校Online用學生喜歡的方式改變學習互動

發布:2018-10-12分類:公司新聞閱讀:5208次

科技的發展讓數字化和信息化成為世界的趨勢,新一代的孩子在信息化的環境中成長,對數字設備、智能設備、移動設備、信息軟件等有良好的基礎和適應性,新生代的孩子們是正真意義上的互聯網原住民。華本家校Online充分引導孩子的學習生活,從細節上幫助學生規劃學習方向,用學生喜歡和接受的方式教育學生。


據中國教育科學研究院2016年對家庭教育狀況的調查發現,目前困擾家長的教育問題前三項依次是:“孩子的學習”(55.01%),“升學壓力”(33.01%),“缺乏家教知識和方法”(32.74%)。在多數家長看來,學生成績不好或者成績下降的三個原因是:學習不用功,學習方式正確,缺乏學習興趣和積極性。但是教育科學研究院隊初中生的調查,讓學生感覺學習不適應的幾點依次是:學習科目增多(49.77%)、學習內容變難(46.68%)、同學間競爭增大(40.84%)、老師的教學方式(18.47%)、父母管得更嚴(18.43%)、學校環境(10.45%)。


學生在學習過程中自身會有一定的原因,但是也有很多的客觀原因,但是這些客觀原因卻容易被家長忽略,這其中有一點就是相互了解的缺乏。學生和家長的互動過少,對于彼此的了解太少,因此當出現學習下滑等原因的時候,會主觀的揣摩或者猜想。華本國際曾對家長做過一次家長對子女學習狀態滿意度的問卷,通過統計最終的數據顯示,有19.97%的家長對孩子學習狀態不滿意,有49.62%感覺一般,只有30.41%的家長表示滿意。

對于學生和家長而言,科學的互動方式有助于家長了解孩子,同時也能幫助學生緩解生活學習壓力,提高學生的學習效率。華本家校Online系統,通過專業的智能硬件,全面的采集學生在校園內的學習和生活信息,通過無線網絡實時將數據上傳到學校的數據管理中心。家校Online的數據云平臺將數據處理后實現電腦、移動APP等不同終端的互聯。家長、學生、學校能通過系統方便的進行互動和溝通。


家長通過家校Online系統,可以了解學生在校的飲食情況,合理的規劃學生的校外飲食,讓學生的整體飲食做到營養均衡搭配,從而幫助學生更好的集中精力應對學習。同時家長還能通過系統平臺了解孩子的在校表現和情況,對孩子的校園生活、日常表現等有更深入和主動的了解,從而避免在和孩子的溝通中讓孩子認為父母不對自己完全不了解和不關心,讓家長多一個渠道去理解孩子的行為。

家校Online系統平臺遵循的先了解再互動的順序,先讓家長了解孩子,再產生互動,通過這種科學的教育互動方式,從各處細節幫助孩子規劃學習,避免走入學習的誤區。最主要的是家長有一個全面了解孩子的平臺,只有了解才會理解,而理解是建立相互信任的基礎。


華本國際家校Online系統,不僅僅是讓家長還孩子建立互動,同時還是家長和老師的溝通互動平臺,家長和老師可以通過Online平臺進行實時的互動,這讓老師對學生的了解更加的深入,也更家長對孩子有一個更加全面的了解。

家校Online系統通過科學的互動方式,幫助家長了解孩子,讓學生的學習生活更加的有規劃性和合理性,提升學校效率。華本國際通過科技,用更貼近孩子的方式,促進教育的進步。

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